INTRODUCCIÓN
Queridos amigos,
Desde el otoño pasado, el equipo de CBL ha estado muy ocupado con un nuevo programa: UCSB Club. Gracias al apoyo generoso de Tina McEnroe, cofundadora y directora asociada de la Clínica de Lectura y Artes del Lenguaje McEnroe de UCSB, pudimos pagar el transporte necesario para 37 estudiantes del cuarto y quinto grado de la Escuela Primaria Harding que nos visitan semanalmente para participar en investigación con estudiantes universitarios a quienes llamamos HUG (Harding UnderGraduates). UCSB Club comenzó durante las últimas cuatro semanas del semestre de otoño y continuará hasta fines de mayo. Los estudiantes de Harding, a quienes llamamos nuestros compañeros de aprendizaje, vienen a nuestro campus los miércoles después de clases y trabajan en uno de los siete grupos pequeños según sus intereses. A estos grupos los llamamos grupos de afinidad de investigación. En esta edición, leerá sobre lo que cada uno de estos grupos está investigando y lo que esperan aprender. Están sucediendo tantas cosas en UCSB, y nuestros jóvenes compañeros de aprendizaje tienen una oportunidad única de conectarse con nuestros estudiantes y profesores de una manera que les permita obtener conocimiento y experiencia de primera mano de la vida universitaria.
Les invito a todos a disfrutar de nuestro boletín de invierno de 2024, que destaca los planes de cada grupo de afinidad de investigación. Muchas gracias a la directora de redacción de CBL, la Dra. Sarah Hirsch, por su liderazgo en este programa. En nuestro boletín final que se publicará en junio, mostraremos las producciones finales (artículos, ensayos, videos y más) de cada uno de los grupos de afinidad de investigación. ¡Hasta entonces les deseo una maravillosa primavera!
Mejor,
Diana J. Arya, PhD
Profesor asociado y director de la facultad
Clínica de lectura y artes del lenguaje McEnroe
Escuela de Graduados en Educación Gevirtz
Grupos de afinidad de investigación
MODA SOSTENIBLE
Por Harding Co-Learners Paris, Meggan, Yessica, and Maria
En UCSB Club aprendimos cómo se hace la ropa. También aprendimos a no desperdiciar nuestra ropa y, en su lugar, a ahorrar y reutilizar ropa vieja. Uno de nuestros momentos favoritos fue ir al UCSB Makerspace para ver los tipos de herramientas que podemos usar para hacer ropa. Aprendimos cómo investigar entrevistando a estudiantes de UCSB. Aprendimos sobre los diferentes estilos que les gustan a los estudiantes. La moda sostenible es muy importante porque nos permite pensar en formas en que podemos tomar mejores decisiones para el medio ambiente y las personas que confeccionan nuestra ropa. Nuestra investigación nos permitió descubrir cómo piensan los estudiantes universitarios de UCSB sobre la ropa que usan y cómo afecta nuestro medio ambiente.
Reflexiones por HUGs Nat, Michelle, and Camden:
A lo largo de nuestro tiempo en UCSB Fashion Club, pudimos crear un video de fin de año que involucraba la recopilación de datos a través de entrevistas que realizaron los jóvenes compañeros de aprendizaje. A través de videos, textos y debates pudimos aprender sobre las formas en que la moda rápida impacta el medio ambiente, así como cómo la moda sustentable promueve mejores condiciones laborales para quienes producen la ropa. Examinamos las declaraciones de misión de empresas como Patagonia, que promueven el comercio justo y la ropa sostenible. Además conocimos sitios web como goodonyou.eco que califican la sostenibilidad de las marcas. Nuestro grupo tuvo la oportunidad de recorrer el espacio Maker en la biblioteca, que contenía una multitud de materiales de costura, bordado y manualidades. Hablamos de cómo podemos utilizar recursos como estos para renovar y modificar nuestra ropa, en lugar de tirarla para comprar ropa nueva.
ANIMALES Y PERSONAS
Por Harding Co-Learners Juan, Aailyah, Mae, Zullet, and Gabby
¡Nuestra parte favorita del UCSB Club fue conocer a Teddy! Nos lo pasamos muy bien realizando todos nuestros experimentos junto con Teddy. El primer experimento que hicimos fue probar cuál era la comida favorita de Teddy. ¡Aprendimos que era queso! El segundo experimento que hicimos fue cómo reaccionaba Teddy ante diferentes emociones. Pudimos aprender que Teddy normalmente acudía a personas que parecían tristes por personas que expresaban alegría. Probamos para ver si Teddy podía encontrar artículos perdidos u ocultos. Con un poco de ayuda, Teddy siempre podía localizar el objeto que escondíamos. Nos lo pasamos muy bien conociendo a Teddy y más sobre cómo los animales de apoyo impactan a nuestra comunidad local. A través de nuestra investigación, aprendimos que los animales de apoyo tienen funciones muy importantes a la hora de ayudar a las personas en su vida cotidiana. ¡Estamos ansiosos por realizar más investigaciones en el futuro y conocer más animales de apoyo!
Reflexiones por HUGs Bailey, Isabella, Laurel, and Lucely:
¡A lo largo de UCSB Club pudimos trabajar con nuestros increíbles jóvenes compañeros de aprendizaje para formular nuestro proyecto final y mostrar todo lo que hemos aprendido! Nuestro grupo, animales y personas, se centró específicamente en la importancia de apoyar a los animales para los necesitados. Juntos aprendimos algunas de las responsabilidades de los animales de servicio, cómo están presentes los animales de apoyo en UCSB y por qué las personas necesitan animales de apoyo. Tuvimos mucha suerte de poder reunirnos con Teddy, el animal de apoyo de la Dra. D, y realizar algunos experimentos con ella. A través de estos experimentos diseñados por nuestros jóvenes compañeros de aprendizaje, aprendimos cómo reaccionaba Teddy ante diferentes emociones, cómo encontraba objetos ocultos y cuál era su comida favorita. También incorporamos lecturas semanales para aprender cómo los animales de apoyo están marcando una diferencia en la vida de las personas en todo el mundo. UCSB Club nos ha demostrado cuán talentosos son realmente nuestros jóvenes compañeros de aprendizaje al abordar sus preguntas de investigación individuales y formular sus hallazgos. ¡Estamos muy emocionados de ver lo que continúan logrando a lo largo de su trayectoria académica!
CONSERVACIÓN @ UCSB
Por Harding Colearners Osbaldo, Rey, Yazzlin, and Victoria
Nuestras partes favoritas son las excursiones y las entrevistas. Experimentar cómo proteger el medio ambiente en diferentes lugares nos muestra lo que necesitamos para proteger el medio ambiente en comparación con estar sentados en una sala de conferencias. Visitamos la laguna de UCSB y realmente disfrutamos de las tortugas y los peces allí. También caminamos por las calles de UCSB para buscar basura innecesaria en la carretera, tomamos fotografías y supimos que tirar basura de esa manera no estaba bien. Esta experiencia de la contaminación en nuestro entorno nos ayuda a comprender y proteger mejor el medio ambiente. ¡Hablamos con el Dr. Pihen que pesca con lanza! También nos mostró cómo protege la naturaleza y cómo podemos ayudarla.
Reflexiones porHUGs Ameena, Maren, Sadie, Yi:
A través de experiencias de investigación en el UCSB Club, nuestro grupo adquirió una variedad de conocimientos sobre conservación y mostró nuestros hallazgos en una presentación final. Comenzamos con varios animales en peligro de extinción, estudiando sus hábitos de vida, comportamientos de anidación, causas de peligro y formas de salvar especies como el chorlito nevado y la ballena azul. Al leer varios libros, aprendimos sobre algunos de los ecosistemas de la Tierra, como las islas y la flora y fauna que las habitan. Hicimos excursiones, visitamos AlloSphere y vimos cómo los investigadores utilizan estas herramientas para proteger mejor el medio ambiente de la Tierra. También entrevistamos a Estefanía Pihen, educadora climática, y a través de esta entrevista obtuvimos una comprensión más profunda de la pesca submarina y cómo protege el medio ambiente. En general, el Club UCSB nos ha ayudado a comprender mejor el entorno en el que vivimos y nos inspiró a querer protegerlo mediante lecturas, excursiones, entrevistas y otras actividades.
CEREBRO Y PSICOLOGÍA ALIMENTARIA
Porarding Colearners Sophia, Iza, Elizabeth, and Janie
Nuestra parte favorita del UCSB Club fue explorar el comedor. Nos divertimos mucho compartiendo sobre nuestras comidas favoritas y aprendiendo sobre nuevos tipos de comida. En el comedor, pudimos elegir nuestra propia comida equilibrada y nos dimos cuenta de que poder elegir nuestra comida nos hace sentir mejor con respecto a lo que comemos. Cuando hay muchas opciones en términos de tipos de alimentos y una variedad de opciones saludables, nuestras comidas nos sentimos más satisfechos y llenos de energía. También siempre nos divertíamos comiendo juntos, incluso cuando solo tomábamos refrigerios en nuestras reuniones semanales. La comida nos conecta a todos. A través de nuestra investigación, llegamos a la conclusión de que la comida nos afecta en casi todos los aspectos de nuestra vida.
Reflexiones por HUGs Sophia, Lauren, and Vanessa:
A lo largo de nuestro tiempo en UCSB Club, pudimos coordinar nuestro proyecto final para mostrar todo lo que hemos aprendido. Pudimos aprender que establecemos conexiones con nuestros compañeros en la escuela al comer juntos y socializar. Esto estimula nuestro cerebro y nos ayuda a todos a conocernos mejor. También formamos vínculos estrechos con nuestras familias al comer juntos. Podemos compartir sobre nuestro día y compartir en celebraciones o platos culturales. A través de nuestros videos, lecturas y conversaciones aprendimos sobre los grupos de alimentos principales y la importancia de tener una dieta equilibrada. La comida puede darnos energía y prepararnos para el éxito en el patio de recreo y en el aula. Considerándolo todo, nuestro tiempo en UCSB Club nos ha enseñado que la comida juega un papel importante en todo lo que hacemos. UCSB Club nos mostró que todos, de todas las edades, pueden realizar investigaciones para responder las preguntas que tengan y que también puede ser muy divertido.
DEPORTES
Por Harding Colearners German, Christian, Joao, and Ricky
Estar en el grupo de Deportes fue una experiencia inolvidable para nosotros, los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Primaria Harding. Tuvimos la increíble oportunidad de entrevistar a jugadores de fútbol de UCSB, aprendiendo de primera mano sobre sus trayectorias y lo que se necesita para sobresalir en los deportes. Recorrer el estadio de fútbol de UCSB fue genial, ya que pudimos ver dónde ocurre la magia e imaginar
nosotros mismos en el campo un día. A lo largo de nuestras actividades, también descubrimos cómo practicar deportes puede beneficiar nuestra salud, fortalecer nuestras relaciones e impactar positivamente nuestras vidas. Agradecemos estas experiencias y nuevas formas de pensar el mundo del deporte.
Reflexiones por HUGs Abigail, John, Alyssa, and Dennise:
Trabajar con el grupo Deportes este año ha sido una experiencia inspiradora y gratificante para nosotros. Guiar a German, Christian, Joao y Ricky en su exploración de los deportes en UCSB ha sido un placer. Los vimos entrevistar con entusiasmo a jugadores de fútbol de UCSB y iluminarse de emoción durante el recorrido por el estadio. Fue gratificante verlos comprender los numerosos beneficios del deporte, desde la salud física hasta la construcción de fuertes conexiones sociales. Apoyar a estos jóvenes estudiantes en su viaje y presenciar su crecimiento ha sido lo más destacado de nuestro tiempo en UCSB, y esperamos continuar inspirándolos y asesorándolos.
ARTE Y ARTESANÍA
Por Harding Colearners Damien, Nancy, Shannell, Brittney, Sharkey, and Victor
Empezamos este año dibujando en grandes trozos de papel. Hablamos sobre qué tipo de arte nos interesaba. Nos decidimos por el graffiti como nuestro primer tema. Aprendimos sobre artistas como Banksy, Lady Pink e Invader. Aprendimos no sólo sobre su estilo de graffiti sino también sobre el mensaje detrás de su arte. Luego experimentamos con diferentes materiales, incluyendo pintura, legos, arcilla y objetos encontrados. Disfrutamos de tener la libertad de crear lo que quisiéramos. Cuando conocemos a artistas famosos como Picasso, nos inspiramos en sus técnicas y creamos nuestro propio arte. Nuestro arte estuvo en exhibición para todo el UCSB Club con descripciones de nuestro trabajo. También observamos a diferentes artistas y recreamos algunas de sus pinturas más famosas con un toque propio. Experimentamos con Andy Warhol y los colores brillantes que usó para sus pinturas Pop Color. Dibujamos retratos de los futbolistas Neymar y Mbappé en colores brillantes como el verde y el naranja. Observamos a otros artistas como Lady Pink y recreamos su famoso cuadro La Dama Rosa; En este cuadro ella usó colores pasteles y nosotros también. Al observar las pinturas de Picasso, pudimos aprender cómo usaba los colores para describir sentimientos, como el azul para mostrar tristeza. Con el artista Invader miramos y aprendimos sobre su famoso arte callejero. ¡Hemos aprendido mucho sobre diferentes artistas a lo largo de las semanas y lo hemos disfrutado!
Reflexiones por HUGs Nicolle, Sierra, Tania, and Erica:
A lo largo de nuestro tiempo con nuestros compañeros de aprendizaje, aprendimos diferentes tipos de medios y estilos artísticos para crear una exposición de arte al final del curso. Al presentar a los estudiantes diferentes artistas, pudimos descubrir las técnicas de práctica que utilizan los artistas al crear arte. Permitimos a los estudiantes explorar diferentes medios como pintura, arcilla, materiales encontrados en 3D y acuarelas. Al permitir que los estudiantes exploraran y usaran diferentes materiales, pudieron descubrir por qué los artistas usan algunos materiales sobre otros y cómo los artistas usan esos medios para crear una obra de arte única. Incluso nosotros aprendimos mucho sobre diferentes artistas y sus obras de arte. Fue una gran experiencia para todos nosotros, ya que pudimos aprender unos de otros y también enseñar a los estudiantes sobre arte. Además de presentar medios creativos, los compañeros de aprendizaje participaron en una colaboración activa. Para su presentación final, los emparejaron en grupos de dos, creando un total de tres grupos centrados en tres conceptos artísticos individuales. Estos emparejamientos fomentaron un entorno de aprendizaje productivo que permitió a los compañeros expresar sus ideas entre sí mientras trabajaban en sus obras de arte. A través de esta división pudimos centrar nuestra atención en los compañeros de aprendizaje y ayudarlos asesorándolos no solo sobre su arte sino también sobre cómo lo presentarían ellos mismos durante la Cumbre de la Juventud. Durante la Cumbre los Co-Aprendices hicieron un gran trabajo presentando esta experiencia aún más enriquecedora.
JUEGOS DE VÍDEO
Por Harding Colearners Alex, Eduard, Kevin, and Ricky
Nuestra parte favorita del UCSB Club fue crear un juego en Minecraft. Crear juegos requiere mucho tiempo y conocimientos sobre informática. Ahora, la tecnología avanza rápido, por eso tenemos geniales juegos de realidad virtual. Nos encanta usar Minecraft para construir nuestros propios mundos de juego. Cuando fuimos de excursión a AlloSphere, ¡fue increíble! Nos recordó a los juegos de realidad virtual, AlloSphere hizo muchas imágenes diferentes, como el desierto. UCSB Hugs nos ha enseñado diferentes formas de utilizar la tecnología y los desafíos de crear un juego. Con su ayuda, creamos un juego y pudimos ser creativos con la tecnología.
Reflexiones por HUGs Serenity, Denisse, and Harrison
Durante nuestro tiempo con los jóvenes compañeros de aprendizaje, realizamos entrevistas, viajamos por el campus y disfrutamos de una excursión a AlloSphere. El objetivo de nuestro grupo principal era mostrar la conexión entre el aprendizaje y la tecnología. Los niños quisieron enfatizar que la tecnología es una excelente herramienta para el aprendizaje y no debe ser vista con malos ojos. Con esto en mente, el grupo decidió diseñar un juego en Minecraft para demostrar la creatividad de las mentes jóvenes y al mismo tiempo resaltar la creatividad, la imaginación, la colaboración, la programación y la construcción de estructuras utilizando conceptos geométricos. Nuestro tiempo con los compañeros de aprendizaje de UCSB nos enseñó a colaborar y compartir ideas sobre nuevas formas de aprender. Fue divertido trabajar con los compañeros de aprendizaje porque nos ayudaron a tomar su pasión por construir en computadoras y convertirla en algo increíble, como crear su propio mundo en Minecraft.
CODA
Por Sarah Hirsch
UCSB Club ha sido una experiencia extraordinaria como educador, aprendiz de por vida y miembro de la comunidad. Como miembro del cuerpo docente de UCSB, trabajando como parte de un equipo de liderazgo formado por mis estimados colegas, la Dra. Diana Arya y la Dra. Valerie Meier, pude trabajar no solo con nuestros HUGS de pregrado y estudiantes de posgrado, sino también con nuestros Harding Colearners. Una de las partes más gratificantes del Club UCSB fue conocer a nuestros alumnos de cuarto y quinto grado. Al hablar con ellos en los viajes en autobús hacia y desde UCSB, pude saber cuáles eran sus intereses y cómo ven y navegan por el mundo que los rodea. Me sentí realmente afortunado de ser parte de su viaje educativo y de su comunidad Harding. Temprano se registraban y se dirigían conmigo al autobús. Al final del año nos pusimos en una rutina fácil ya que rápidamente decían "¡Hola, estoy aquí!" mientras corría hacia el autobús. Fue increíble verlos convertirse en parte de la comunidad del campus e interactuar con estudiantes universitarios de todo el campus. Vieron a UCSB como una escuela de la que formaron parte y a la que pertenecen. Después de nuestra última sesión, uno de nuestros alumnos de quinto grado preguntó si podía ser parte del Club UCSB el próximo año como estudiante de sexto grado. Declaraciones como estas reafirman lo gratificante que fue el UCSB Club para nuestros estudiantes, pero también lo gratificante que fue para mí como profesor e investigador. Aprendí mucho trabajando con los Harding Colearners, en particular cómo escribir para y con jóvenes académicos. UCSB Club continuará evolucionando y perfeccionándose en el futuro manteniendo sus bases principales. Esto es clave para mantener la educación dinámica, atractiva e impactante. UCSB Club es un ejemplo de lo que pueden hacer las asociaciones comunitarias y por qué son extremadamente importantes para nuestro futuro. Estoy muy agradecido de ser parte de esto.
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