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Una sobreadmisión de estudiantes, un límite a la matrícula

Por Alexa Guerrero


Cada cuatrimestre, más cerca del final que del principio, es siempre igual para los estudiantes de UCSB. Inicie sesión en GOLD, descubra cuándo es su primer pase para registrarse en las clases (¡hasta el minuto!), configure un recordatorio para más tarde para que no lo olvide y busque las clases que necesita o desea tomar de antemano, agréguelos a su carrito y regrese al sitio cuando suene el recordatorio. Intenta no pensar en cuáles tendrás que priorizar en el primer pase y cuáles clases estás dispuesto a arriesgar a matricular hasta que llegue su segundo pase.


Pero para aquellos de nosotros que hemos estado en UCSB por más de dos años, recordamos no tener que arriesgar una clase durante nuestro primer pase. En lugar de tener un límite de 10 unidades, teníamos la libertad de registrarnos para 12 unidades, lo que nos facilitó la planificación de nuestros horarios y lo que es más importante, no tener que preocuparnos por mantener nuestro estado de estudiante a tiempo completo para mantener nuestra ayuda financiera. Tampoco tuvimos que esperar hasta nuestro segundo pase para estar seguros de nuestra posición financiera y académica.


Curiosamente, este nuevo procedimiento se introdujo al año siguiente de la cuarentena por el COVID, cuando la universidad reanudó la docencia presencial. Todavía recuerdo la indignación que experimenté a mitad del cuatrimestre de otoño de mi tercer año. Los estudiantes de último año de mi clase de inglés estaban furiosos por la injusticia del nuevo sistema de pases. Sus planes anteriores para el año ahora tendrían que modificarse basándose únicamente en el azar y la suerte. Claro, como personas mayores todavía tenían prioridad, pero ¿de qué servía eso frente a tales limitaciones? ¿Quién puede decir que la tercera clase que decidieron arriesgar todavía tendría suficiente espacio para registrarse durante su segundo pase? Las clases aquí en UCSB se llenan con bastante rapidez, especialmente si se tiene en cuenta que la universidad admitió a más de 7500 estudiantes más que el año anterior, de los cuales casi 300 se matricularon.


Debido a la pandemia global que se apoderó del mundo a principios de 2020, todos, excepto los trabajadores esenciales, trabajaban o estudiaban desde casa. Este método de escolarización poco ortodoxo pero posiblemente necesario hizo que fuera más fácil acomodar a los estudiantes en las clases, lo que podría explicar la decisión de la universidad de admitir más estudiantes. Pero si bien esto no fue un problema tan grande mientras la educación estaba en línea, la "Universidad Zoom", como algunos denominaron el año de la pandemia, no duraría para siempre. Con los estudiantes regresando al campus para tantas clases en persona como estaban disponibles, se necesitaban soluciones para las decisiones tomadas el año anterior. Entrar, limitación de unidades de registro.


"¿Por qué debería sufrir mi educación porque la escuela decidió admitir más estudiantes de los que deberían?" exigió una estudiante senior particularmente enfurecido después de conocer las nuevas pautas de registro. Los estudiantes de los cursos superiores estaban de acuerdo con ella, quejándose de lo que esto significaba ahora para sus planes de curso, mientras que los estudiantes de los cursos inferiores se quedaron callados, observando cómo los que estaban a punto de graduarse fruncían el ceño en sus asientos, revisaban apresuradamente su GOLD y delineaban los horarios futuros para planificar de nuevo. Incluso la instructora se mostró cautelosa una vez que entró y le dijeron por qué los estudiantes estaban enojados.


Aunque el parloteo ha muerto ahora que ha pasado un año, muchos todavía lo encuentran injusto y molesto. Injusto porque no tuvieron voz en la decisión que se relaciona específicamente con la educación por la que están pagando; y una molestia por tener que elegir entre los cursos necesarios y apostar con el riesgo de perder uno cuando tienen que esperar su segundo y tercer pase. Y mientras algunos están de acuerdo que registrarse para las clases es ahora más equitativo para los estudiantes, otros sienten que la lucha por ingresar a una clase es parte de la experiencia de los estudiantes de primer año.


"Sí, es molesto, pero ¿qué puedes hacer?" se encogió de hombros una estudiante actual de cuarto año cuando se le preguntó cómo se sentía acerca de los límites de registro. “Quiero decir, por un lado, entiendo que está destinado a ayudar a otros estudiantes, específicamente a los de primer año. Pero por otro lado, ¿qué tiene que ver eso conmigo y con mi educación, sabes?


Cumplí mi tiempo. Luché por encontrar clases y un asiento, pero lo hice. Entonces, ¿por qué hacerme luchar aún más ahora que soy un estudiante de último año y se supone que debo tener la ventaja en lo que respecta al registro? Simplemente no es justo.


No es justo ya que los estudiantes tienen que sufrir las consecuencias de la decisión de la Universidad en admitir más estudiantes de los que pueden caber en una clase, mucho menos en una casa, pero la crisis de la vivienda es otro desastre. Ahora, la educación de los estudiantes se ha vuelto aún más competitiva que antes, ya que los estudiantes luchan por un lugar en una clase que desean tomar y tienen que conformarse con un curso que no querían tomar si no pueden registrarse en su clase preferida. Hacer que los estudiantes tomen clases en las que no están interesados es una pérdida de tiempo y dinero y solo puede conducir a una participación y un esfuerzo deficientes.


Con suerte, este intento de un proceso de registro equitativo solo conducirá a una versión menos estresante en el futuro en la que los estudiantes no tengan que temer que su estado académico y financiero les sea arrebatado debido a fuerzas fuera de su control.



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