![CBL SPANISH LOGO.png](https://static.wixstatic.com/media/02fa71_9f5dd70c54084a59bea0306025ee1077~mv2.png/v1/fill/w_109,h_109,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/CBL%20SPANISH%20LOGO.png)
![IMG_0575.JPG](https://static.wixstatic.com/media/02fa71_38a5670df7754ddd80063b9ab170483b~mv2_d_4032_3024_s_4_2.jpg/v1/fill/w_987,h_339,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/IMG_0575_JPG.jpg)
![DR Study in Progress.jpeg](https://static.wixstatic.com/media/02fa71_da848a5118a74369b916373dc6f9dbd9~mv2_d_2448_3264_s_4_2.jpeg/v1/fill/w_987,h_339,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/DR%20Study%20in%20Progress.jpeg)
Alfabetizaciones Basadss en la Comunidad Dentro de las Escuelas
Alfabetizaciones Basados en la Comunidad Dentro de las Escuelas (Community Based Literacies in the Schools) es una colaboración entre la Escuela de Graduado de Educación Gervitz (GGSE) de la Universidad de California de Santa Bárbara y el Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara (SBUSD).
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Mediante esta asociación, estudiantes del cuarto nivel escolar visitan a la Clínica de la Lectura y Artes de Lenguaje McEnroe en GGSE para involucrarse en varias actividades basadas en el alfabetismo que incluyen discursos literarios en grupos pequeños, cuentacuentos digitales y proyectos relacionados. Todas nuestras actividades son diseñadas con atención a los intereses particulares de los estudiantes, y cada sesión en grupo pequeño son facilitadas por estudiantes de la universidad, cálidamente llamados “amigos universitarios”.
![IMG_0574.JPG](https://static.wixstatic.com/media/02fa71_d7537ca2d22640b9b4ea08be0a285a09~mv2_d_4032_3024_s_4_2.jpg/v1/fill/w_834,h_625,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/IMG_0574_JPG.jpg)
Los estudiantes de cuarto grado comparten con sus amigos del colegio sobre los temas que les interesan más, para que los estudiantes coordinadores universitarios de CBL y su líder (Doctora Diana J. Arya) puedan localizar y adaptar materiales similares para cada grupo. Nuestros facilitadores (los amigos del colegio) reciben apoyo cada semana para discutir las sesiones previas, practicar varias estrategias de lectura, y planear para sesiones futuras. Un modelo clave de enseñanza usada para los discursos sobre la lectura es el modelo CRUSH-it, que fue diseñada por la Dra. Arya usando prácticas basadas en la investigación académica.