Boletín de CBL Publicar #12

Actualizado: 1 abr



Las últimas 10 semanas han sido las más difíciles hasta la fecha como educador y líder de programa, y ​​no soy la único que experimenta tales dificultades. Nuestros socios comunitarios nos han informado sobre signos de estrés y fatiga extremos entre los jóvenes participantes, lo que requiere un enfoque de equipo completo para identificar y abordar de manera efectiva a aquellos que necesitan un apoyo intensivo. Los estudiantes y la facultad de UCSB han tenido que trabajar en los cambios para las actividades del curso, cambiando de zoom a en persona y viceversa. Nuestros estudiantes de pregrado y posgrado se han enfrentado a una crisis de vivienda que no se había visto antes, y la guerra que está ocurriendo en Ucrania ha conmocionado y sacudido aún más nuestra sensación de seguridad. Con tanta inestabilidad a nuestro alrededor, las conexiones comunitarias importan aún más.



Cada historia en este número es un acto de amor comunitario. Y cada acto fomenta tanto la sanación como el sentido de pertenencia, lo que fortalece a nuestra comunidad. Espero que esta edición del boletín les brinde alegría y esperanza por un futuro más brillante y pacífico. -Dr. D



Destacando los proyectos de alfabetización comunitaria básica (CBL)


El grupo CBL Social Media & Newsletter envió corresponsales para colaborar con los líderes de proyectos de CBL en la presentación de informes sobre sus programas. Aquí hay algunos aspectos destacados:




SEED


El proyecto SEED es un grupo centrado en el medio ambiente que enseña a los niños sobre los polinizadores, y hacen un proyecto grupal para crear jardineras que atraerán a los polinizadores.


Los niños hacen y usan palés de madera (arriba a la izquierda) para construir las jardineras que luego sostendrán macetas de cerámica (arriba a la derecha) donde podrán plantar flores y otras plantas que atraen polinizadores como abejas y mariposas. El proyecto SEED es un proyecto educativo práctico que enseña a los niños la importancia de los polinizadores para nuestro medio ambiente y cómo, como sociedad, es fundamental que trabajemos para protegerlos. Los estudiantes de UCSB involucrados en SEED trabajaron principalmente en la construcción de las paletas con los estudiantes, enseñándoles cómo usar herramientas eléctricas como lijadoras, taladros y sierras, así como tareas como plantar y pintar las macetas. Este proyecto ayudó a los estudiantes de UCSB a adquirir experiencia en la implementación de un plan de estudios que integra soluciones de ingeniería y conceptos de sustentabilidad al tiempo que proporciona una puerta de entrada para que los estudiantes se involucren con su comunidad.



LEAFY


Aunque este trimestre tuvo un comienzo difícil, ¡estuvimos encantados de continuar con nuestras actividades en persona en el Goleta Boys & Girls Club! LEAFY, nuestro programa interactivo de alfabetización ambiental, continúa siendo un gran éxito entre los miembros del club. A través de LEAFY, los miembros aprenden sobre jardinería, plantas y el medio ambiente. Esta divertida experiencia práctica ayuda a los participantes a aprender cómo crear y mantener un estilo de vida saludable. Durante la primera semana, los estudiantes sacaron malas hierbas y prepararon las camas del jardín para plantarlas. En las siguientes semanas pudieron plantar una variedad de productos, incluidos jalapeños, fresas y tomates. Los facilitadores de pregrado se involucran asumiendo roles de liderazgo y ayudando en la organización y ejecución de estas diferentes actividades. Traer a compañeros de pregrado para que sean voluntarios realmente ha ayudado a los jóvenes del Boys & Girls Club a conectarse con UCSB y las comunidades circundantes. ¡No podemos esperar a ver qué más tiene reservado LEAFY para el trimestre de primavera!




McEnroe Reading Clinic


Los miembros de la Clínica de Lectura reconocen a los niños como compañeros de aprendizaje. ¡El objetivo es ayudarlos a encontrar alegría en la alfabetización creando un ambiente agradable que hace que la lectura sea divertida! Trabajamos con estudiantes de los grados 1 a 8 para fortalecer sus habilidades de lectura y comprensión. Hacemos esto mediante la creación de actividades que se relacionan con los intereses de los estudiantes y los ayudan a aprender, como usar juegos en línea (por ejemplo, Scribblio, Kahoot) para evaluar y aumentar sus habilidades para comprender palabras y conceptos. Los estudiantes también eligen lo que les gustaría leer o aprender durante el día.


El Programa de Reorganización de la Biblioteca es una idea en curso durante los últimos cinco años que finalmente se ha hecho realidad. Somos optimistas de que terminaremos a fines de marzo de 2022.


El propósito es crear un catálogo de biblioteca para estudiantes que les permita encontrar libros que les gusten mediante el uso de palabras clave en un sistema de biblioteca llamado "Airtable". Un agradecimiento especial a todos los que hacen realidad la Clínica de Lectura. Gracias por todo su arduo trabajo. ¡Son muy apreciados!


Homework Help


El Club de Niños y Niñas de Goleta ofrece muchos recursos útiles, como Ayuda con la tarea. Aquí los niños tienen la oportunidad de trabajar junto a los tutores y obtener la ayuda que necesitan. También son capaces de formar una conexión entre ellos y con los propios voluntarios. El mayor objetivo del programa es brindarles a los niños un espacio en el que se sientan cómodos aprendiendo y recibiendo ayuda cuando trabajen en sus tareas.


Algunos de los voluntarios de invierno de este año compartieron grandes recuerdos con los estudiantes y solo dijeron cosas positivas sobre el programa. Una de las voluntarias, Emily Perez, dijo: “Los estudiantes se beneficiaron de tener un entorno en el que podían ser escuchados y tener una conexión con alguien que no fueran miembros de la familia o educadores”. Dijo que el apoyo que los estudiantes recibieron de sus compañeros voluntarios fue diferente, lo que permitió que los estudiantes se sintieran realmente escuchados. Otro estudiante voluntario dijo: “Tener este programa después de la escuela permitió a los niños no solo hacer su tarea, sino también interactuar entre ellos y con los adultos en un lugar que fomenta su crecimiento”.


Una de las muchas grandes ventajas es que el programa permite el crecimiento de los niños fuera de la escuela y de su vida en el hogar. Son capaces de aprender entre ellos y con los demás. Otra parte importante del programa es que tiene un impacto en los propios voluntarios. “ Siento que los estudiantes han tenido un mayor impacto en mí que yo en ellos. Me han enseñado más sobre lo que significa ser un maestro que cualquier otra clase que haya tomado”, dijo un voluntario. Los estudiantes universitarios de pregrado volvieron a aprender cómo era estar en el aula a una edad más temprana. En general, el programa es exitoso y crea un entorno en el que los voluntarios y los estudiantes aprenden unos de otros.

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